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谢嘉幸教授简介

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谢嘉幸,1951年10月生于武汉。现任中国音乐学院研究部副主任、教授。现为中国音乐教育学学会理事长、中国音乐心理学会理事、中国音乐美学学会会员、中国音乐家协会会员,北京市音乐教育研究会副会长、国际音乐教育学会第四届亚太地区音乐教育研究会顾问委员会委员 (http://www.ied.edu.hk/
apsmer/home_e.htm)。
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1988年毕业于中国音乐学院作曲系,获文学硕士学位并留校工作。1998年考入中央音乐学院音乐学系,攻读音乐美学博士学位。现任中国音乐学院研究部副主任、教授。河南大学音乐学院兼职教授。社会兼职有:中国音乐教育学学会理事长(http://sscentre.org/);中国音乐心理学学会理事;中国音乐美学学会会员;北京市音乐教育研究会副会长;国家教委教育科学“八五”规划重点项目课题《德国学校音乐教育研究》负责人;国家教委教育科学“九五”、“十五”规划重点项目课题《学校教育与民族音乐传承研究》负责人;北京市教委“十五”重点课题《北京地区民族音乐文化资源与学校教育》负责人。99年4月参加教育部“全国艺术教育与素质教育研讨会”(岳阳);99年8月主持“全国民族音乐教育研讨会”并发表论文《让每一个学生都会场自己家乡的歌》在全国音乐教育界引起广泛反响(呼和浩特);99年11月参加“杨荫浏国际学术研讨会”(北京);99年12月参加“第6届全国音乐研究工作会议”(广州);2000年2月出访德国开展中德音乐教育比较课题(德国不来梅大学);2000年3月参加教育部九五课题“学校民族音乐传承学术研讨会”(北京);2000年6月参加“第二届全国旋律学研讨会”(香港);2000年12月 主持“中国音乐教育学学会年会”(北京),并当选为会长;2001年1月参加“中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨会(香港);2001年11月主持“全国面向基础教育的高师音乐课程改革”研讨会(南宁);1999年出版《走进音乐》一书,首创的“音乐鉴赏水平的整体训练与评估”方法,以及音乐分析与欣赏教学法先后在全国二十几个省市的讲习班中,受到几千名音乐教师、音乐专业学生以及音乐爱好者的热烈欢迎。2001年11月 参加“赵宋光学术思想研讨会/哲学、美学、音乐学学术前沿成果报告会”并作专题报告(广州);2002年9月参加“当代音乐学研究专家论坛”并作专题报告(南京);2003年应聘为国际音乐教育学会第四届亚太地区音乐教育研究年会顾问,并作为该年会亚洲地区唯一的主题演讲嘉宾(Keynote Speaker)。
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近年来主要著述(1996——)
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学术著作:
《走进音乐》(独) 四川人民出版社 1999年1月
《德国音乐教育概况》(1)(全国教育科学“八五”规划项目成果)
 上海教育出版社 1999年5月
《音乐分析》(独)(教育部组织编写) 高等教育出版社 2000年7月
《音乐欣赏教程》(独) 中国劳动社会保障出版社 2000年9月
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学术论文:
《跨世纪的音乐教育工程》 《人民音乐》 96年第5期
《可能的贡献》 《比较音乐研究》 96年第4期
《音乐鉴赏水平的整体训练与评估》等十篇 《中国音乐教育》 96 年第3期—12期
《冲突与交合》 《北京青年报》 97年3月11日
《启动音乐思维》等六篇 《中国音乐教育》 97年第1期—第6期
《器乐学习—一座没有彼岸的桥梁 》 《乐器》 99年第1期
《论知识权威》 《粤海风》 99年第5—6期
《德国学校教育视角的音乐教育》 《高教理论战线》 99年第11期
《走进音乐》前言 《艺术教育》 99年第5期
《社会权威结构与知识权威》 《学术研究》 2000年第2期
《让每一个学生都会唱家乡的歌》 《中国音乐》 2000年第1期
《追索原型》 第二届“旋律学”研讨会(香港)2000年6月
《德国音乐教育见闻》 《中国音乐教育》 2000年第5期
《它,带来一阵清新的风
——读梁雷“借音乐提问”音乐会》 《音乐周报》 2000年 12月
《学校教育中的民族音乐传承》 “中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨会
(香港)2001年1月
 “中国音乐研究在新世纪的定位”国际学术研讨论文集
人民音乐出版社2002年3月 出版
《师生关系——音乐教育的现代观念(之一)》《中国音乐教育》 2001年第7期
《审美与审美教育——音乐教育的现代观念(之二)》《中国音乐教育》 2001年第9期
《寻找家乡的歌——音乐教育的现代观念(之三)》 《中国音乐教育》 2001年第11期
《为人生而音乐》、《音乐——一种人类有目的的活动》、《审美与审美教育》等七篇
 《音乐周报》 2001年10月—11月
《面向二十一世纪的中国音乐学术共同体》 杨荫浏国际学术研究会 2000年11月
 《南京艺术学院学报》 2002年第2-3期
《建设兼有音乐学与教育学双重品格的音乐教育学》首届全国当代音乐学研究专家论坛
《南京艺术学院学报》 2002年第4期
《音乐教育的解放》 《音乐周报》(千期珍藏版)2003年5月
《论社会系统中的非平衡自组织现象》 《系统辩证学学报》2003年第3期
《论不可交换价值》 《系统辩证学学报》2003年第4期
《中国(大陆)音乐、艺术课程改革解读》Reform on Music and Arts Curriculum in China’s (Mainland) schools 《第四次亚太音乐教育研究研讨会论文集》
The 4th Asia-Pacific Symposium on Music Education Research 香港教育学院 2003年7月
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学术译文:
《东方与西方音乐的意义与情感》 中国音乐 95增刊续集
《音乐教育研究指南》 中国音乐 97增刊
《世界音乐概念及其在西方中学音乐教育中的作用》 97增刊
《对音乐教育哲学传统的反思》 中国音乐 97年第2期
《新音乐教育哲学的起步》 中国音乐 98年第3期
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