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这套教材命名为《新思路钢琴系列教程》。“新思路”这个名称是鲍蕙荞首先提出来的。那是2000年初，鲍蕙荞刚于上年12月当选为中国音乐家协会副主席，并且分管社会音乐委员会的工作，而我当时也刚刚出任中国音协社会音乐部主任。所以，不久我们就在鲍蕙荞钢琴城召开了一次会议，除了后来成为这套书的我们5名编委之外，还请到了周广仁先生和潘一飞、黄佩莹、李妲娜、黄晓玲等同志参加。当时我们只想做一套主要供成年人学习之用的钢琴教材，想得比较简单，而且不仅是我，恐怕其他几位老师对“新思路”三个字也没有进行很深的发掘与思考。从此，我们5个编委几乎每周一次在鲍蕙荞的家里聚会工作一个整天，不论寒暑，也不论节假日（我们好像对“节日”“假日”的观念都比较淡漠），很多想法、内容、体例，都是在编写的过程中逐步产生、逐步成熟的。到那年年底，1-5册基本有了个概貌，上海音乐出版社专门派遣王秦雁、李丹芬两位高级编辑亲临北京，慨然承诺出版这套我国钢琴出版史上规模最大的钢琴教程。经过编委们和出版社的共同努力，这套教程的第一、第二两个部分，即“基础级”和“提高级”的1-10册，终于可以付印，很快可以和广大读者见面了。现在，我来谈一谈参加了一年多的编辑工作后对于这套教程的“新思路”新在哪里的认识和体会。
《新思路钢琴系列教程》的显著特点是：
1.内容丰富。1)选曲的音乐风格涵盖自巴罗克时期以来西方钢琴音乐发展的各个时期，同时突出浪漫派以来直至二十世纪的多种流派、多种风格的钢琴作品。2)曲目选择充分考虑到钢琴演奏技术学习和练习的需要，同时避免单纯技术倾向，坚持以审美为中心，突出符合现代审美需求的乐曲；3)以各个历史时期的钢琴文献为主，同时增添了以杰出的交响乐、歌剧等其他音乐主题编写的钢琴改编曲；4)以严肃音乐体裁为主，同时增添了优秀的流行音乐、民间音乐、电影音乐等风格体裁的钢琴乐曲；5)在大量介绍国外钢琴音乐文献的同时，着力发掘和介绍中国的钢琴音乐作品，包括创作和改编，有部分是首次发表。
2.篇幅浩大。共分为二十册，预计将有乐曲二千余首，是中国自从传入钢琴音乐以来内容最全、篇幅最大的一套钢琴曲集。选曲时强调曲目的新颖和动听，其中有一半以上的曲目是国内流行的钢琴教材中所没有的，有的直接从国外的教材中选取，有的虽然曾经散见于国内出版物，但是没有得到重视、许多已成绝版。
3.功能多样。1)以程度分册，每册以音乐类型和技术目标分类，编排上充分体现了钢琴教育的循序渐进的教学要求，不需要其他辅助教材，即可以满足从基础入门到超过当前钢琴考级最高级程度、达到专业演奏初步水平的需要，是一套适合社会教学的优秀教材。2)现计划在教材出版后要将第一至第十册的全部内容和第十一至二十册的部分内容录制配套的音频和视频资料，同时还将编制电脑多媒体软件，既有利于多种方式的教学，又适合作为钢琴音乐欣赏的宝库、研究的资料、创作的参考。3)由于篇幅浩大、内容多样，所以不论学习者是儿童、少年、青年或是成年、老年，学习目的是以业余学习提高音乐素质为主或是要求创造条件向专业演奏发展，不论学习者的音乐基础、听觉能力、智力和手指的条件有什么不同，都能从中找到合适的学习材料。
4.构思新颖。当前业余钢琴教育中流行的考级方式，基本上是套用专业教学，学生只在教室中为评委教师弹奏，由于各种限制不能演奏全曲，只根据几分钟的演奏片段就要判定从优秀到不及格的各种分数。我们设想：考核方法是不是可以宽泛一点，灵活一点，跳出“应试”的框子，所以，将全部教程分为四个单元，一至五册为基础级，六至十册为提高级，十一至十五册为演奏级，十六至二十册为音乐会演奏级。每一个单册的修毕考核可以采用通常的课堂回课方式，合格发给证书（不设那么细的分数，也不一定非要统一组织评委，授课老师就可以评定）。每一个单元修毕以后，也就是五册都合格以后，我们想发起组织系列的公开演奏会--参加“基础级”演奏会成绩优秀者授予银杯；参加“提高级”演奏会成绩优秀者授予金杯；参加“演奏级”演奏会成绩优秀者授予白金杯；参加“音乐会演奏级”演奏会成绩优秀者授予钻石杯。推行这样两种不同的考核方式，更加符合业余学习的多程度、多目标的特点，同时兼顾了普及和提高两个层面，尤其是音乐会演奏方式，具有课堂考核所不可能具备的诸多优点，更有利于培养演奏者的全面素质，有利于在全社会普及钢琴音乐，有利于发现和锻炼未来的钢琴人才。我们的这种设想，也是一种“新思路”，希望能够得到社会的支持，逐步付诸实施。
《新思路钢琴系列教程》特别适应当今提出的全民教育、终生教育的要求，使得钢琴学习不只是局限于一种技艺、一种能力的训练，而是更多的作为一种文化、一种素养的学习；因此，它是目前最适合作为普通高校钢琴教材的一套钢琴教程。清华大学的刘沛教授敏锐地发现了这一点，非常支持教程的编写，并且热情地为教程作序。同时，这套教材在培养青少年钢琴人才的成长、促进我国专业钢琴教育的发展方面，也能够发挥重要的作用。改革开放二十多年以来我国的钢琴演奏水平有了很大发展，不但在专业钢琴教育方面培养出了以李云迪、郎朗为代表的能够在国际上叱咤风云的优秀人才，而且在钢琴社会教育方面，无论是普及的范围还是技术的程度，都达到了历史上的最高水平。业余钢琴考级的十级标准，已经不够满足许多琴童的越来越高的发展要求了。我们这套教材的后十册，主要就是着眼于我国钢琴水平的普遍提高的需求而编辑的，现在考级十级的技术程度，大约相当于我们编写的13-14级，最后“音乐会演奏级”的五册，更是精选了可供青年演奏家登台演奏的经典曲目，其中还有不少在国内很难得到的珍贵乐谱。我们相信在若干年后，当刘沛教授所预言的“中国的普通大学生将能够与发达国家的大学生在音乐素养和钢琴演奏方面站在同一个台阶、达到同一个水平”的时刻来临的时候，我们会看到每年有数以百计甚至数以千计的青少年登上“钻石杯”演奏会的舞台，我想，我们编写这套教程的全部辛劳和心血，都会化成灿烂的霞光，给我们以莫大的欣慰、无限的幸福！
还应该在这里特别说一说我们这个编书的集体。参加编写的5个人，只有我不是专门从事钢琴事业的。多年来鲍蕙荞做的事情早已不限于钢琴演奏和钢琴教学，就在我们编写这套教程的前十册的同时，她已经出版了一本30万字《中外钢琴家访谈录》。作为《新思路钢琴系列教程》的发起人和主要核心，从编辑方针、曲目取舍直到乐谱校订、资料复印，鲍蕙荞都是事必躬亲，她不但是一位在现在并不多见的名副其实的主编，而且连编辑、编务的事情也一并做了。每次在她家的工作日，等于是她的视奏音乐会，以她敏锐的音乐感觉、出色的视谱能力和高超的演奏技巧，使得在场的我们感到非常的高兴和振奋——原来还有那么多优秀的、好听的钢琴作品啊！“情感的钢琴”，“快乐的钢琴”，每个工作日既是辛勤的劳作，又是尽情的享受。陈祖馨、童道锦都可以说是与钢琴共同生活了“一辈子”（童道锦还长期从事音乐出版工作），终生的学识、多年的积累，正好在这里迸发！张式谷是我们中间最年轻的、又是惟一跨洋留学、戴过博士和硕士帽子的人，为我们提供了许多新鲜观念和曲目。我能够和她们长期共事参与编写这样一套规模宏大的钢琴教程，实在是生命中一大幸事，无论在学识上、人品上、艺术上、方法上，说是“胜读十年书”是一点也不过分的！我们的工作只完成了将近一半，即使在教程出版以后，还有大量的推广和组织的工作在等待着我们。从某种意义上说，我们都是“只问耕耘、不问收获”的人，有人说象我们这样工作的人已经不合时宜了，与已经灭绝的“恐龙”属于同一类型。我倒不这样看。我是属马的，相信“路遥知马力”，而且相信：马是不会灭绝的。
还有一点要说明的是：这套教程虽然以程度分册，但是并不是学校的教科书，因此每册的编目在各个类型之下，不是按照乐曲的程度或者学习顺序来编排，而是按照作曲家来编排的。我想，学习的程度应该是由老师根据学生的具体情况从中选择、灵活安排，事实上也不可能有一种绝对正确的、适合于一切学生的曲目顺序。
对于每册教程中涉及的重要作曲家和主要乐曲形式，我们编写了简短的知识性的文字介绍。由于曲目数量浩大，如果给每一首乐曲都写上学习提示，不仅过于繁杂、重复而且反而会使学生不得要领。因此我们尝试在每一种类型之后写一篇概述性质的“学习指导”，有重点、有目的的作一些教学提示，提供一些索引和参考。由于学识和时间所限，不足乃至谬误之处在所难免，敬请各位老师、各位专家和使用这套教程的所有的读者不吝赐教，以便再版时改正。我在此代表全体编委，预先鞠躬致谢了！
（2002年1月1日，写于北京团结湖）
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